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免费查重之学术诚信

第3章 学术不端与学术诚信的表现

通过对大学生的调查研究,发现学术不端与学术诚信的表现是有一定的区别和联系的: 1.学生的行为不同。在访谈中,我们会看到,对于自己的研究生来说,他们更倾向于选择学术不端的同学,而不是去关注其他人的言行举止,比如说,在问到是否有做科研的事情时,会不会去思考该做什么,或者是问一些该做的事;而如果是在问到为什么要参加某项工作时,则一般会考虑那些。 2.对自身的能力要求较高。很多人都认为,只要我能完成任务就可以了,至于如何才能达到目标,我都没有足够的时间去考察。因此就出现了一种“眼高手低”的现象;也有些人会觉得,既然我的学历不高,那么你的论文就是最重要的东西了,但其实,你只是想着怎么写,写出来的文章就好。 3.对知识的渴望程度高。

3.1 学术会议

1、学术讨论 学术会议是指高校的学术人员以研究对象为中心,以某一特定学科为核心,围绕某一课题或问题展开的一种学术活动。它是大学生的主要学习内容之一,也是教师教学的重要组成部分。 2、交流与合作 在学术研究过程中,师生之间的相互沟通和对话,可以促进彼此的了解和协作。在学术会议中,成员间的互相探讨,能够使他们的思维更加开阔,同时也能增进同学间的友谊;在科研项目上,大家都有共同的目的和目标,这样有利于团队的建设与发展。因此我们应该鼓励更多有志之士的参与进来,让更多的人知道自己的工作成果,从而提高自身的素质水平。另外还应建立一个完善的管理制度,使其具有一定的约束力,让其更好的发挥作用。 3、评价与反馈的机制 对于学生来说,每个人都有各自的优缺点,而对这些优点的肯定就需要对其进行适当的评估来发现不足之处,并及时的改正;而对那些存在的缺陷或者错误,则要给予正确的指导以及改进。

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