但问题的症结在于，查重论文重复原来也是唯一合法的目的，是为了促进学风的改进和学习的发展？如果你想下载你的论文，你需要花钱。如果你想查看毕业论文的终稿，你可以一天得到一个价格。如果你用最基本的人查重一次毕业论文的终稿，每次查重终稿300元，近千万人次的查重终稿的金额就要几十亿。学生们学习互联网已经很长时间了，但他们没有太多的选择。
至于以下损失，自然被忽视、忽略甚至忽略：学术笑话——学生论文是否抄袭，导师和专家的意见不如只懂“1”和“2”的机器；学术风气腐败——变相，鼓励更多的人玩文字游戏“创造”论文，而不必担心抄袭和剽窃；以及学校管理的松懈——学校不会有动力寻求更好的方法来提高学术道德；等等。
总之，计算机查重对学术和学习几乎是有害的，但不是有害的有益的。所以呢，有什么好处吗？如果我们走出学习圈，有很多好处：它可以为一些数据公司带来收入，可以为一些地方增加GDP，可以解决一些人的就业，可以间接促进搜索引擎等it技术的发展，可以说，除了对学习没有积极影响外，计算机查重在其他领域都能带来好处。
以毕业论文为例：作为论文作者的学生可以“有正当理由”证明自己没有因查重而抄袭；如果论文被指控抄袭，导师可以为自己的失职行为辩护；而该学生就读的学校，在未来各种有关抄袭指控的浪潮中，肯定会占据绝对主动