5.2 对论文写作教学的认识
《幼儿园教育指导纲要》中指出:“幼儿的语言发展特点是好的方面是不好的”“对儿童进行早期的言语表达,要尊重他们的想象和创造,让孩子在生动的游戏活动中,通过自己的理解和体验,来促进其身心的健康成长”。 在我实习的过程中发现,很多老师都会把教学的重点放在识字、写字上,很少去关注到其他的内容了,甚至有的教师会忽略了这些,认为只要能把知识教给学生就行。其实不然,这就是没有一个好的教学方法,不能很好地发挥它的作用;其次,在我的实习期间,有许多的家长都会问我们的学校什么事都可以做,也不知道该怎样做。所以就造成了现在的一些问题,比如说,有些小朋友的写字不太准确,还有些小的错误;还有些家长的作业也不是很规范,不按时完成,等等一系列的问题出现。
5.3 对论文写作思考
(1)在平时的学习中,多阅读一些关于小学语文教学的书籍和资料,多与老师交流,了解他们的写作方法,在写作过程中也要注意自己的语言表达方式,不要只注重形式,要有严谨的态度和耐心。 (2)对于课文的分析也是很重要的一个环节,因为文章的内容是很丰富的所以对课文中的句子、段落等都需要进行仔细的研究与分析,才能更好的写出一篇好的作文。 (3)对课文中的例句,从不同角度来描写,找出它们之间的联系以及规律,使学生更加深刻的体会到作者的思想感情,从而提高作文中的感染力。 总之,在写这篇论文时,我们应该学会用辩证的眼光看待事物,不能只看到它的表面现象,而忽略它的内在含义,这样写出来的论文才会让人觉得空洞乏味。因此我认为,作为一名教师,应以一种客观的心态去对待这件事,认真思考,努力做到最好。
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