5.3 加强学术不端的科学发展观，提高学科能力
加强学术不端的科学发展观,首先要树立正确的学术观念。高校教师要认识到学术不端的危害性,从思想上杜绝学术造假的现象出现,在教学过程中,不能只是单纯的传授知识,更重要的是培养学生的创新精神和实践能力。 其次,要加强对科研的重视程度。对于科学研究,我们都需要有一个长远的计划和目标,而不是盲目的进行研究,所以学校应该积极的引导老师去研究,让他们明白自己所做的每一分每一秒都是有意义的;同时,也可以通过网络平台,将一些研究成果上传到网上,供大家共享,让更多的人了解,这样就能更好的促进学科的发展;最后,也是最关键的一点就是必须建立完善的考核制度,对科研人员的工作业绩,个人素质,以及科研成果的转化率等各个方面都有着很好的衡量标准,从而提高学科的水平和质量。
5.4 加强学术不端的学术法治
要加强学术不端的法制建设,首先必须从源头上治理学术不端行为。对教师的科研活动进行严格的监督和管理,防止学术不端现象的发生;其次,应该建立完善的教育机制,让学生在学校的学习生活更加的丰富多彩,让他们在良好的氛围中学习,提高自己的文化素养,培养出更多的优秀人才。 高校应加大对学术研究的资金投入,鼓励大学生积极参与科学研究,并给予一定的物质奖励。
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